История
праздника
С
инициативой о создании и проведении праздника выступила в 1999 году ЮНЕСКО. Её
целью стало привлечение внимания общества к состоянию, формированию и
пополнению книжных фондов в школьных библиотеках. В 2005 году официальный
статус этого праздника был закреплен главой Международной ассоциации школьных
библиотек Питером Дженко. Эмблемой праздника стал цветок с шестью лепестками на
фоне раскрытой книги.
В 2008
году это событие вышло на новый уровень: в январе координатор проекта Рик
Малхолланд объявил, что Международный день школьных библиотек преобразуется в
месячник – тоже международный. В октябре этого же года прошел первый Месячник
школьных библиотек (International School Library Month) под девизом
«Грамотность и обучение – в вашей школьной библиотеке».
Из истории российских школьных
библиотек
История
школьных библиотек в нашей стране насчитывает несколько веков. Первая учебная
библиотека на Руси появилась в 1630-е годы при КиевоМогилянской академии. В
1685 году Славяно-греко-латинской академии в Москве была пожалована богатая
царская библиотека. Она была самой обширной и лучшей в то время в России.
В 1714
году, в годы правления Петра I, была создана библиотека при Академии наук в
Санкт-Петербурге. Первый русский историк Петербурга Андрей Иванович Богданов
назвал библиотеку Императорской Академии наук одной из самых ранних и главных.
Реформы Петра I привели к появлению новых специальных библиотек: цифирных,
навигацкой, ремесленной, горнозаводских и др. Тогда же появились и первые
школьные библиотеки.
«При
школах надлежит быть библиотеке довольной, ибо без библиотеки Академия яко без
души», – сказано в «Духовном регламенте» Феофана Прокоповича.
В XVIII
веке было положено начало формированию государственной системы образования. В
это время при гимназиях, кадетских корпусах, а также церковно-приходских школах
создаются библиотеки для учащихся и преподавателей. В 1830-х годах в России
действовало 62 гимназических библиотеки и несколько десятков библиотек при
уездных училищах. Значительный рост числа школьных библиотек наметился после
реформ Александра II.
Главную
роль в развитии школьных библиотек сыграла реформа 1860-х годов, которую
подготовили педагоги и общественные деятели Владимир Фёдорович Одоевский,
Николай Иванович Пирогов, Константин Дмитриевич Ушинский. Началось создание
народной школы, что привело к формированию целой сети ученических библиотек.
Основными средствами финансирования библиотек являлись плата за обучение и
добровольные пожертвования населения.
Однако
настоящее развитие библиотечное дело получило только после революции 1917 года.
Правительство молодого советского государства продолжило развитие сети школ и
школьных библиотек в рамках деятельности по массовой ликвидации безграмотности.
В 1930-х годах в нашей стране насчитывалось уже свыше 44 тысяч школьных
библиотек. В это же время остро встал вопрос подготовки кадров для работы в
школьных библиотеках, где официально вводится должность библиотекаря.
В годы
Великой Отечественной войны многие школьные библиотеки и их фонды были
уничтожены, но впоследствии восстановлены. Даже в самые суровые военные годы
государство выпускало литературу для школьных библиотек. Так, к примеру,
издание серии книг «Первая библиотечка школьника» началось в 1942 году.
С 70-х
годов XX века библиотечное обслуживание в школе возложены обязанности по
бесплатному обеспечению детей учебной литературой, по библиотечному
обслуживанию учителей и родителей, а также воспитательная работа.
День школьных библиотек отмечают во всем мире. Замечательный день школьных библиотек - это не только профессиональный праздник книговедов, библиотекарей, это праздник и всех тех, кто любит книгу!
